| EQ-network Europe www.eqee.org | |||||
|
3.2: "Nederlands" - Page 5-12 |
|||||
Aanwezig zijn (self awareness) Aanwezig zijn is het vermogen om op het moment zelf te reflecteren op ons denken, onze intenties, ons gedrag en de invloed van de omgeving waar we in verkeren op dat moment. Het is het vermogen om onze 'bril', "bij onszelf naar binnen te richten" op het moment zelf.
Mensen met deze competentie:
Mensen met deze competentie zijn:
Mensen die deze competentie actief inzetten:
Oefening in aanwezig zijn.
Bron: Handle With Care Emotional Intelligent Activity book Joshua M. Freedman, Marcha C. Rideit, Anabel L. Jensen, Patricia E. Freedman
Wat is emotionele intelligentie? Een goede definitie voor emotionele intelligentie wordt gegeven in het artikel: Emotional what? in het tijdschrift: "Best Practices for applying EQ AT SCHOOL, WORK, FAMILY AND COMMUNITY" - GREAT activities, 17-10- 2002". "Emotionele intelligentie is het vermogen om optimale resultaten te bereiken in de relatie met anderen en jezelf." Dit betekent: (vrije vertaling) 1. Dat houd in dat je aanwezig bent. (Self- awareness): je tijdens gebeurtenissen gevoelens herkent op het moment dat er iets aan de hand is. 2. Dat je zinvol om kan gaan met je gevoelens; je realiseert wat er achter het gevoel schuil gaat ; een weg weet te vinden om met angst, onzekerheid, boosheid en verdriet om te gaan. 3. Dat je Jezelf weet te motiveren. Emoties in goede kanalen weet te leiden, emotionele zelfcontrole inzet voor impulsbeheersing en daarbij onafhankelijk bent van extrinsieke beloning. 4. Dat je empatie ontwikkelt: Dat je gevoelens en zorgen van anderen benadert vanuit het perspectief van die andere persoon, met waardering voor de verschillen in emotionele beleving die er zijn tussen mensen. 5. Dat je omgaat met de emoties van anderen binnen een relatie en hierbij je eigen emoties en waarden onderscheidt van die van de ander. 6. Dat je het belang sociaal communicatieve vaardigheden onderkent en deze verder ontwikkelt. Vriendelijke groeten, Dhyan Vermeulen European Network on Emotional Quality © 2002-2008 |