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3.5: "Español" - Page 6-7

classroom: Español

VALOR 2

"Se necesita valor para vivir y aprender una y otra vez, a pesar de todos los pronósticos negativos".

HISTORIA DE ALEX

Alex tenía 21 años cuando fue golpeado por un coche mientras circulaba con su motocicleta. El coche fue perseguido por la policía porque el coche era robado y porque el conductor circulaba bajo los efectos del alcohol. La policía detuvo al conductor y pensó que Alex estaba muerto. En el hospital los médicos diagnosticaron un coma severo y tenían pocas esperanzas en su recuperación. A petición de la hermana de Alex, éste es llevado a un hospital para paciente en coma. Después de siete semanas empieza a pestañear por primera vez.

Cinco años después, Alex viene a la entrevista en el restaurante con su bicicleta. Nos habla acerca de todo lo que ha tenido que aprender de nuevo. Comer, beber, mover los brazos, sus piernas, su propio idioma materno, otros idiomas, usar el ordenador, cocinar. Al principio, también su memoria desapareció. Cinco largos años de terapia, tanto cognitiva como física. Con increíble valor y perseverancia, Alex luchó de nuevo en la vida diaria. Poco después dejó el hospital, y ahora tiene su propio lugar donde vivir. Va otra vez al colegio, es miembro de un centro deportivo y está reconstruyendo sus contactos sociales.

Una historia de valor, que nos impresionó y que deseamos compartir contigo ( sólo el nombre de Alex ha sido inventado; el resto es real ).

· Se necesita valor para vivir y aprender una y otra vez, a pesar de todos los pronósticos negativos.

Este valor tiene todo que ver con la inteligencia emocional.

EQ E HISTORIAS

En mi trabajo como asesor educativo y profesor en el CPS ( Países Bajos ), reconozco la importancia de que los colegios pongan el IQ y la EQ en equilibrio. La educación ha empezado ha crearse sobre la base de historias que los humanos compartimos entre nosotros y sobre las que construimos nuestro aprendizaje, tanto los profesores como los alumnos.

Estoy muy contento de poder cooperar con colegas de San Francisco y también ahora con colegas europeos. Los angloparlantes están con diferencia más representados que los hablantes de alemán, francés o de español.

Nos gustaría tomar contacto con profesores y demás personas que hablen un idioma distinto al inglés, y que compartan la idea de implantar la EQ en la enseñanza.
Si tienes compañeros que puedan estar interesados, por favor envíales este sitio.

Estamos encantados de compartir nuestras historias contigo, y nos gustaría saber de ti. ¡Cuéntanos tus historias en tu propio idioma!

Aat van der Harst